Accompagner des étudiants
Quels rôles pour l’enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en œuvre ?
Accompagner les étudiants individuellement ou en équipe, pourquoi et comment s’y prendre ? Cet ouvrage présente des situations concrètes, des théories de références, des grilles et des outils pour les enseignants et chercheurs du supérieur.
Auteurs
Benoît Raucent est ingénieur civil mécanicien de l’Université catholique de Louvain (UCL) et docteur en Sciences appliquées de la même université, il est actuellement professeur dans le département de mécanique de l’UCL où il enseigne la conception des machines. Il s’intéresse particulièrement à l’apprentissage par projet.
Docteur en sociologie des organisations, Caroline Verzat est maître de conférences en gestion. Actuellement détachée de l’Ecole Centrale de Lille, elle est professeur à Advancia, école d’entrepreneuriat de la Chambre de Commerce de Paris. Elle enseigne la stratégie d’entreprise ainsi que le management de projet et conduit des recherches sur les pédagogies actives et entrepreneurial.
Louise Villeneuve est Docteur en éducation de l’Université Laval. Elle enseignait à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), au département des sciences du développement humain et social, Programme en travail social. Elle est décédée accidentellement en 2008..